Druk bezochte reünie
sluit jubileumfeest af
i
i
door ziekte een einde aan de loopbaan van juffrouw
De Braasem. Zij heeft zich gedurende 37 jaar lang
ingezet voor het onderwijs in 't Veld. De vele oud
leerlingen zullen zich haar zeker nog herinneren.
Naast juffrouw De Braasem was juffrouw Ramler de
tweede niet religieuze leerkracht op de Mariaschool,
Zij kwam met de trein en bus uit Den Helder. De
kinderen van haar klas haalden haar van de bushalte
bij de Provincialeweg. In de oorlog kwamen haar
ouders in 't Veld wonen. Zij trok bij haar ouders in.
In 1945 keerde ze echter weer terug naar Den Helder.
Kerk en school
Zuster Eufemia was degene die de jongens van de
Martinusschool opleidde tot misdienaars. Meisjes
opleiden tot misdienaar was in die tijd natuurlijk uit
den boze. De jongens leerden de Latijnse gebeden
en antwoorden die ze moesten geven. Wilde je als
misdienaar slagen dan moest je toch minstens het
„Confiteor" (de schuldbelijdenis) uit je hoofd kennen.
Het kerkbezoek was in die tijd een belangrijke zaak.
Het aantal keren dat je naar de kerk ging werd op je
rapport vermeld. Hoe vaker je ging, des te meer werd
je als leerling gewaardeerd. De leerling met het hoog
ste kerkbezoek kreeg aan het einde van het schooljaar
een beloning. Ook kwam de kapelaan of pastoor in die
tijd naar school om de catechismusles te overhoren.
Menig oud-leerling herinnert zich ongetwijfeld de
eerste vraag „Waartoe zijn wij op aarde?". In de jaren
zestig van de vorige eeuw werd de catechismus afge
schaft. Men begon zich toen af te vragen of kinderen
eigenlijk wel begrepen wat ze allemaal opdreunden.
Voor menig leerling een verlichting van deze taak.
Uitbreiding van de Mariaschool
In 1950 werd er aan de Mariaschool een dwarsvleugel
gebouwd. De lagere meisjesschool werd uitgebreid
met een 3 klassige VGLO-school (een school voor
voortgezet lager onderwijs). Deze vleugel bestond uit
een leslokaal, een naailokaal en een keuken. Pas op
19 maart 1953 vond de officiële opening plaats.
Op zondag 21 juli 1957 vierde 't Veld en omstreken
het heuglijke feit dat de zusters Ursulinen 25 jaar
geleden naar T Veld kwamen om hier het onderwijs te
verzorgen. Het werd een groot feest met een plechtige
mis, een aubade en een rijtour door het dorp en als
afsluiting een receptie. Daar de huisvesting van de
zusters zeer gebrekkig was, werd in 1958 een nieuw
klooster gebouwd aan de pastoor van der Burglaan.
In datzelfde jaar werd de VGLO-school landbouwhuis-
houdschool. Het aantal leerlingen nam daardoor snel
toe. Er werd aan 145 meisjes les gegeven, verdeeld
over 8 klassen. Er werd les gegeven in verschillende
noodlokalen, zoals in een directiekeet en op zolder.
In 1964 kwam hieraan een eind. Aan de Dreef werd
een nieuwe landbouwhuishoudschool (de Skavel)
gebouwd met 8 lokalen. Hierdoor kwamen de 3
lokalen bij de Mariaschool vrij. In de zestiger jaren van
de vorige eeuw veranderden de inzichten en men was
van mening dat het goed zou zijn voor de jongens en
meisjes om gezamenlijk les te krijgen in één school. In
1964 werd de Mariaschool een gemengde school.
Tot 1969 was het kerkbestuur tevens schoolbestuur.
In dat jaar kreeg de Mariaschool een eigen schoolbe
stuur. Ook werd met inzet van kapelaan Martius een
dorpshuis en een gymzaal gebouwd. Eindelijk konden
de leerlingen nu „echt" gymles krijgen.
Integratie van het kleuter
en lager onderwijs
Op 28 mei 1973 legde minister-president Den Uyl een
regeringsverklaring af, waarin met betrekking tot het
onderwijs werd gesproken over meer ontwikkeling,
ontplooiing, meer democratisering en openheid.
In het najaar van 1973 wilde minister Van Kemenade
haast maken met de integratie van het kleuter- en
lager onderwijs. Ter gelegenheid van de opening
van 2 nieuwe lagere scholen in Leimuiden en Hoofd
dorp zette de minister zijn gedachten uiteen over
experimenten die moeten leiden naar de nieuw
geïntegreerde basisschool. Hij typeerde de invoering
als een gigantisch vernieuwingsproject, waarbij 15.000
scholen, 69.000 leerkrachten en 1,9 miljoen leerlingen
betrokken zijn. In de nieuwe basisschool zal de nadruk
liggen op individuele ontwikkelingsfasen, capaciteiten
en behoeftes van kinderen. Velen van u hebben
onderwijs gevolgd op een kleuter- of lagere school.
De overgang van de kleuter- naar de lagere school
zorgde destijds bij veel leerlingen voor problemen.
Sommige leerlingen konden in de eerste klas van de
lagere school niet goed meekomen. Het leren lezen en
schrijven verliep in een te hoog tempo. Een ononder
broken leerweg van kleuter- naar lagere school was
niet gegarandeerd. Dit was de belangrijkste reden om
J- VU/I/I f V IS 1/J J I |/iyi l/U/V/ f U/ ll/U'll'I'UI'VII' irxu/l fU^l>l l/l/t/t/
(Van onze correspondent) De zaterdag stond geheel in het De eerste juf .mevrouw^De Bra
teken van de reünie. Om twee uur sem) met het huidige .lOOfd, J
't VELD Het enorme jubi- was er rond de Mariaschool en- Beuker. Op de achtergrond eei
leumfeest van de 50-jarige Ma- kele parkeerplaats meer onbezet, aantal feestende Mariaschoolkin
riaschool in 't Veld is zaterdag Opvallend was het grote aantal da- deren.
afgesloten met een geslaag/e (foto John Oud
rojioi/ï Puim imflinndlorW no. r 1
